مناهج البحث في علم النفس والعلوم التربوية بين النظرية والتطبيق
هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على مناهج البحث في علم النفس والعلوم التربوية من حيث إيجابياتها وسلبياتها وطرق تطويرها، استخدم الباحث المنهج الوصفي في وصف هذه المناهج المستخدمة في البحوث النفسية. تجدر الإشارة في هذه الدراسة أنه يعتمد على البيانات الثانوية في توفير المعرفة العلمية وهي من ضمن الطرق النفسية في البحوث النفسية الأساسية فهي تختص بالقوانين التي تحكم السلوك الإنساني وصوغ المبادئ التي يمكن تفسير السلوك على هديها، كما أنها تشتق من المشاكل الفكرية والمبدئية إلاّ أن ذلك لا يمنع من تطبيق نتائجها فيما بعد على مشاكل قائمة بالفعل. (الملخص المنشور)