فعالية برنامج للعب الموجه لتحسين المستوى اللغوي لدى الأطفال التوحديين : دراسة تطبيقية على عينة بمركز التعلم والتدريب والاستشارات بمدينة بسكرة
أصبح اضطراب طيف التوحد من أكثر الاضطرابات انتشارا في وقتنا الحالي، وقد اهتم الباحثون في هذا المجال بتصميم برامج علاجية تمكن الطفل التوحدي من الاندماج في مجتمعه، وتقع الدراسة الحالية ضمن الدراسات التي اهتمت بإيجاد طرق تكفل فعالة بهذه الفئة، وقد هدفت إلى التحقق من فاعلية برنامج للعب الموجه لتحسين المستوى اللغوي لدى الأطفال التوحديين وذلك بمركز خاص بولاية بسكرة. وقد تكونت عينة الدراسة من (10) أطفال مصابين باضطراب طيف التوحد (6) من الذكور و(4) من الإناث، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية، وتم الاعتماد على المنهج التجريبي المبني على تصميم المجموعة الواحدة بقياس قبلي وبعدي وتتبعي بعد مرور شهر من تطبيق البرنامج. وكانت أهم النتائج المتحصل عليها هي: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياس القبلي والبعدي لأفراد العينة على مقياس تقدير الاتصال اللغوي لصالح القياس البعدي. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياس القبلي والبعدي لأفراد عينة الدراسة على مقياس تقدير الاتصال اللغوي في كل بعد من الأبعاد التالية: التقليد، الانتباه، الفهم والتعرف، التعبير، التسمية. 3) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياس القبلي والتتبعي لأفراد عينة الدراسة على مقياس تقدير الاتصال اللغوي. (ملخص المؤلف)