l'impact des jeux vidéo sérieux sur l'apprentissage des mathématiques en ce2 et le rôle du directeur dans ce processus : étude descriptive menée dans une école privée au liban
L’école de nos jours fait face à la mondialisation. Elle est appelée à intervenir avec tous les moyens disponibles pour arriver à son but : éduquer les enfants afin de devenir de bons citoyens. Le directeur, qui dirige l’école, va adhérer les changements pour assurer le bon fonctionnement de son établissement. Vu que les jeux vidéo occupent une grande place dans la vie des nouvelles générations, une recherche mixte a été menée dans une école privée à Kesserwan pour étudier l’impact de l’intégration du jeu vidéo sérieux dans l’enseignement des mathématiques au cycle élémentaire d’une part et le rôle du directeur dans ce processus d’autre part. Nous avons collecté les données après avoir expliqué la leçon de symétrie axiale en CE2 de deux façons différentes (sans jeu vidéo dans trois classes / en utilisant le logiciel éducatif dans trois autres classes) en faisant passer un test écrit aux élèves et en effectuant un entretien avec eux. En plus, nous avons adressé des questionnaires aux directeurs de plusieurs écoles pour prendre leurs avis sur les TICE et en particulier sur les résultats de notre recherche. (Résumé de l’auteur)