أثر ترتيب فقرات اختبار اختيار من متعدد في دقة تقدير معالم الفقرات وقدرة الأفراد
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر ترتيب فقرات اختبار اختيار من متعدد وفق مؤشرات إحصائية في دقة تقدير معالم الفقرات وقدرة الأفراد. ولتحقيق الهدف من الدراسة، تم توليد استجابات ثنائية ل 1000 مفحوص، بواقع 100 مرة لسبعة نماذج من الاختبار حسب طريقة ترتيب الفقرات. وتم تحليل البيانات المولدة؛ وذلك لتقدير معالم الفقرات وقدرة الأفراد وإيجاد قيم الجذر التربيعي لوسط مربعات الإنحرافات، والتحيز لهذه التقديرات. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود أثر ذي دلالة إحصائية لطريقة ترتيب الفقرات على معالم الفقرات وقدرة الأفراد، حيث اشارت النتائج إلى أن الوسط الحسابي لقيم الجذر التربيعي لوسط مربعات الإنحرافات لمعالم الفقرات وقدرة الأفراد كان الاقل عندما رتبت الفقرات عشوائياً (النموذج الرابع)، وعندما رتبت تنازلياً حسب مؤشر صدق الفقرة (النموذج الخامس)، كما أشارت النتائج إلى أن قيم الوسط الحسابي لمؤشر التحيز لهذين النموذجين كانت قريبة من الصفر. (الملخص المنشور)