المضامين التربوية والمقاصد التعليمية الموجهة للطفل في مسرحية "الماء سر الحياة" لحسن ثليلاني
تهدف هذه الدراسة إلى بيان أهمية مسرح الطفل وقدرته على تحقيق الأهداف التربوية والغايات التعليمية، وذلك من خلال النصوص المسرحية الموجهة للطفل، والتي اخترنا منها مسرحية "الماء سرّ الحياة" للكاتب الجزائري حسن ثليلاني، ومحاولة الإجابة على بعض التساؤلات منها: 1) ماذا نعني بمسرح الطفل، ومتى بدأ الاهتمام به في الجزائر؟ 2) كيف يمكن توظيف مسرح الطفل لتحقيق الأهداف التربوية والمقاصد التعليمية، وأداء وظيفته الاجتماعية المتمثلة في التربية؟ 3) ما هي أهم المضامين التربوية والغايات التعليمية، التي حاول الكاتب حسن ثليلاني تقديمها للأطفال من خلال مسرحيته "الماء سر الحياة؟ وانتهى البحث إلى أنّ مسرح الطفل من أكثر الوسائط الثقافية تأثيرا في الطفل، فهو ليس وسيلة ترفيهية فقط، وإنّما أداة تربوية وتعليمية، ووسيلة فاعلة في عملية التنشئة الاجتماعية، وكل ذلك في نطاق التربية الجمالية والفنية. (الملخص المنشور)