تصور مقترح لدور التخطيط التربوي في تنشئة طفل الروضة سياسيا في ضوء ميثاق حقوق الطفل العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم تنشئة الطفل سياسيا في ضوء ميثاق حقوق الطفل العربي وأهميتها وأهم المؤسسات التربوية التي تساعد على التنشئة السياسية الصحيحة للأطفال والوقوف على مدى أهمية التخطيط التربوي وعلاقته بتدعيم ثقافة حقوق الطفل في المجتمع العربي، والتعرف على أهم أساليب تربية الطفل الداعمة لممارسة الطفل لحقوقه. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، واشتملت عينة الدراسة على (100) من المعلمات برياض الأطفال في محافظة الدقهلية، وأيضا اشتملت على (70) طفل وطفلة برياض الأطفال بمحافظة الدقهلية، واستخدمت الباحثة أدوات الدراسة تمثلت في (استبانة لمعلمات رياض الأطفال، وبطاقة ملاحظة للأطفال). أوضحت النتائج: أنه بتطبيق اختبار (ت) بين المجموعات (من معلمات رياض الأطفال بالريف والحضر وملاحظة المعلمات للأطفال داخل الروضات) عينة الدراسة جاءت قيمة كا2 (غير دالة) أي أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات فـي تحقيق محاور الاستبانة وبعناصر الملاحظة، مما يعني أن المؤشرات الدالة على هذه المحاور والعناصر مهملة من قبل المعلمات داخل الروضات بتدعيم ثقافة حقوق الطفل في المجتمع العربي. (الملخص المنشور)