social intelligence of the blind teacher : a study field on a sample of the blind
يهدف هذا البحث إلى تكييف مقياس الذكاء الإجتماعي على فئة المعلمين المعاقين بصريا، والتعرف على الفروق بين الجنسين في متغير الذكاء الإجتماعي عند المعلم (ة) الكفيف (ة). المنهجية: طبق على عينة من المعلمين قوامها (30) معاقا بصريا من الذكور والإناث. وقد استخدمت الإستبانة أداة رئيسة للدراسة. وشملت الاستمارة: مقياس الذكاء الإجتماعي (إعداد الباحثان). أدخلت البيانات وحللت بواسطة البرنامج الإحصائي (SPSS)، نسخة (23). اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واختبار (ت)، ومعامل الارتباط بيرسون وألفا كرونباخ. النتائج: أسفر البحث عن نتائج توصل إليها عبر إستجواب عينة البحث من المعلمين المكفوفين وكانت كالآتي: 1) تكييف مقياس الذكاء الإجتماعي عند المعلم (ة) الكفيف (ة). 2) لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الجنسين في مستوى الذكاء الإجتماعي عند المعلم (ة) الكفيف (ة). (الملخص المنشور)