الإغتراب النفسي وعلاقته بالإتجاه نحو الغش لدى التلاميذ في المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين خبرة الشعور بالإغتراب النفسي وإتجاهات التلاميذ نحو الغش في الإمتحانات، كما هدفت لمعرفة مستوى كل متغيري الدراسة، وبيان الفروق حسب كل من متغير الجنس وكذا نوع التخصص الدراسي في متغيري الدراسة. حيث تكونت عينة الدراسة الحالية من 76 تلميذ يزاولون الدراسة في المرحلة الثانوية بواقع 33 ذكر و43 أنثى. وذلك من مختلف التخصصات الموجودة بثانوية محمد بعجي بأولاد دراج ولاية المسيلة. ولقد استخدم في الدراسة مقياس الإغتراب النفسي المعد من قبل الباحث وكذا مقياس الإتجاه نحو الغش في الإمتحان من تصميم عمران محمد إسماعيل وآخران (1990). كشف نتائج الدراسة أن مستوى الإغتراب النفسي منخفض لدى أفراد عينة الدراسة؛ حيث جاءت نتائج قيمة اختبار (ت) لعينة واحدة تساوي -4.46 دالة عند مستوى الدلالة 0.01 والفروق لصالح المتوسط النظري (50). كما كشفت نتائج الدراسة أن إتجاهات التلاميذ نحو الغش سلبي حيث جاءت قيمة (ت) لعينة واحد تساوي - 4.33 دالة عند مستوى 0.01 والفروق لصالح المتوسط النظري (60). كما بينت النتائج وجود علاقة بين الإغتراب النفسي والإتجاه نحو الغش حيث كانت قيمة معامل الإرتباط تساوي 0.33 دالة عند 0.01. في حين كشفت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في درجة الشعور بالإغتراب النفسي، حيث أن قيمة إختبار t قدرت ب (0.38). وأيضا عدم وجود فرق دال إحصائيا بين التلاميذ في درجة الإغتراب النفسي تعزى إلى متغير التخصص، فقد قدرت قيمة اختبار F ب (2.30)، ووجود فرق دال إحصائيا بين الذكور والإناث في درجة الإتجاه نحو الغش دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 لصالح الذكور. وكذا عدم وجود فرق دال إحصائيا بين أفراد العينة في درجة الإتجاه نحو الغش. (الملخص المنشور)