الإحتراق النفسي واستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى مربي الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة : دراسة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنيا، تلمسان
تهدف هذه الدراسة في الكشف عن ظاهرة الإحتراق النفسي في أبعاده الثلاث الناتجة عن الضغوط النفسية المستمرة لدى عينة من المربيين المتخصصين في مجال رعاية الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة وعن أهم المصادر المتسببة لها، كما هدفت أيضا في التعرف على أهم الاستراتيجيات التي يستخدمها هؤلاء المربين في مواجهتهم لهذه الضغوط. وللتحقق من ذلك، تم الإعتماد على المنهج الوصفي التحليلي حيث بلغ حجم عينة الدراسة 20 مربي متخصص ومربية متخصصة من مجموع المربيين المتخصصين المسجلين لدى المركز الطبي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنيا بتلمسان، وتكونت أداة الدراسة من مقياس "Maslach" للإحتراق النفسي في نسخته العربية المعدّل والخاضع لإجراءات الصدق والثبات. وقد خلصت الدراسة على مجموعة من النتائج أهمها: 1) يعاني المربين في مجال الإعاقة الذهنية من الضغوط النفسية المستمرة التي تأخذ شكل الإحتراق النفسي بأبعاده الثلاثة. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الأبعاد الثلاثة الإحتراق النفسي بين المربيين الذكور والإناث العاملين في المركز الطبي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنيا. 3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الأبعاد الثلاثة الإحتراق النفسي لدى المربيين العاملين في المركز الطبي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنيا تعزى إلى متغير الحالة الإجتماعية. 4) يستخدم المربين العاملين في مجال الإعاقة الذهنية في مواجهتهم للضغوط النفسية إستراتيجيات مواجهة مركزة على الإنفعال. (الملخص المنشور)