دور بيداغوجيا المشروع في دعم التعلم التعاوني بين متعلمي الطور الابتدائي الثالث وأثره في إكسابهم مهارات التفكير الإبداعي
تعد بيداغوجيا المشروع من الأساليب الحديثة في تنفيذ العملية التعليمية بطرائق متعددة منها طريقة التعلُّم التعاوني في تنفيذ المشاريع، ومن خلاله إبراز مختلف المهارات الإبداعية لدى المتعلمين. وتهدف هذه الدراسة إلى التعريف ببيداغوجيا المشروع في تطوير أداء المتعلّم في سياق التعلُّم التعاوني وأثرها في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى المتعلمين في الطور الثالث من التعليم الابتدائي. وقد وضعنا لهذه الدراسة مجموعة من التساؤلات أهمّها الإشكالية المتمثلة فيما يلي: ما أثر بيداغوجيا المشروع في دعم التعلم التعاوني بين متعلمي الطور الثالث من التعليم الابتدائي في إكسابهم مهارات التفكير الإبداعي المختلفة؟ ومن خلال هذه الدراسة تبيّن لنا أنه لا يزال بعض المربين بعبدين عن تنفيذ طريقة التعلُّم التعاوني في إخراج المشاريع في أحلى صورها. لذلك نرى أنه من الأهمية بمكان أن يستفيد المعلمون من تكوينات في أعلى المستويات ليكون أثرها بارزا في أدائهم داخل الصف (القسم) وبالتالي ينعكس ذلك إيجابا على التحصيل العلمي والمعرفي للمتعلمين. (ملخص المؤلف)