الرهاب الاجتماعي وعلاقته بالشعور بالنقص لدى طلبة كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل
هدف البحث إلى التعرف على مستوى الرُهاب الاجتماعي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل. والتعرف على مستوى الشعور بالنقص لدى طلبة كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل. والعلاقة بين الرهاب الاجتماعي والشعور بالنقص لدى طلبة كلية التربية الأساسية. ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث مقياس قد أعده الباحث بنفسه لقياس الرهاب الاجتماعي ومقياس (ألنعيمي، 2009) لقياس الشعور بالنقص بعد استخراج الصدق والثبات للمقياسين للتأكد من سلامتهما لقياس ما وضعت لأجله. اختيرت عينة عشوائية من جميع أقسام كلية التربية الأساسية والتي بلغت (100) طالب وطالبة. وللوصول إلى أدق النتائج استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية والإنسانية. استخرج الباحث النتائج التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية أي أن أفراد العينة لديهم شعور بالرهاب الاجتماعي وبدرجة متوسطة. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى الشعور بالنقص أي أن أفراد العينة لديهم شعور بالنقص وبشكل عالي. ولا توجد فروق ذات دلالة معنوية لدى أفراد العينة أي لا يوجد فرق بين الذكور والإناث في مستوى الشعور بالرهاب الاجتماعي والشعور بالنقص. وقد توصل الباحث إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)