برنامج قائم على نموذج الفورمات 4mat في تنمية مهارات القصة لدى طلاب المرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها
هدفت الدراسة للتعرف على فاعلية برنامج قائم على نموذج الفورمات 4mat في تنمية مهارات القصة المتعلقة بالفكرة، والبيئة، والشخصيات، والحبكة، والأسلوب لدى طلاب المرحلة الثانوية، واتجاهاتهم نحوها. وتكونت عينة الدراسة من (45) طالباً للمجموعتين التجريبية والضابطة، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد اختبار لقياس مهارات القصة، بالإضافة إلى إعداد مقياس اتجاه نحو القصة. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي في تنمية مهارات القصة واتجاهاتهم نحوها، تُعزى لنموذج الفورمات 4mat. (الملخص المنشور)