إدارة الأزمات لدى قائدات رياض الأطفال بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات : أزمة كورونا نموذجا
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى ممارسة قائدات رياض الأطفال لإدارة الأزمات (أزمة كورونا نموذجا) بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات، وطبقت الدراسة على عينة بلغت 62 معلمة، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات، وخرجت الدراسة بنتائج، أهمها: أن درجة ممارسة القائدات لمهارات إدارة الأزمات (الفنية، والفكرية والادراكية، والتنظيمية، ومهارة الاتصال، والشخصية والاجتماعية) جاءت بدرجة كبيرة بمتوسط بلغ (3.94)، بينما كانت أبرز المعوقات التي واجهت القائدة في إدارة الأزمات عملها كناقل لتعليمات من الإدارة العليا، وكثرة الأعمال الورقية والتقارير التي تصرفها عن متابعة فريق إدارة الأزمة. (الملخص المنشور)