إستخدام رحلات الويب المعرفية في تدريس الثقافة الإسلامية لتنمية السلوك الديني والوعي التكنولوجي لطلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
هدف البحث إلى استخدام رحلات الويب المعرفية في تدريس الثقافة الإسلامية لتنمية السلوك الديني والوعي التكنولوجي لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري. استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي الذي يقوم على المجموعة الواحدة ذات التطبيقين القبلي والبعدي. تكونت أدوات البحث من مقياس للسلوك الديني ومقياس للوعي التكنولوجي وتكونت مجموعة البحث من (30) طالبا من طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري، وتوصلت النتائج إلى فاعلية رحلات الويب المعرفية في تنمية السلوك الديني والوعي التكنولوجي لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري. أوصى البحث باستخدام رحلات الويب المعرفية في تدريس العلوم الشرعية والاستفادة من رحلات الويب المعرفية في تصميم المواد التعلمية، وأوصى الباحث بتدريب المعلمين على استخدم رحلات الويب المعرفية في التدريس لما لها من أثر إيجابي في العملية التعلمية في ظل تطور استراتيجيات التدريس عبر الإنترنت. (الملخص المنشور)