تحسين أداء مراكز البحوث بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في ضوء إدارة المعرفة
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق إدارة المعرفة في مراکز البحوث بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرّحمن، وکشف التحديات التي تواجه تطبيق إدارة المعرفة، ثم تحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية تعزى إلى متغيرات الدراسة، وتقديم آليات لتحسين أداء مراکز البحوث بجامعة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن في ضوء إدارة المعرفة. فقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيق الاستبانه على عينة من أعضاء هيئة التدريس الإناث، من هم برتبة أستاذ مساعد فما فوق في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، حيث بلغ عددهن (322) عضوا. وقد توصلت الدراسة إلى: أن تطبيق إدارة المعرفة في مراکز البحوث بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن جاء بدرجة متوسّطة، کما توصلت إلى وجود تحديات تعيق تفعيل إدارة المعرفة بدرجة کبيرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد مجتمع الدراسة حول واقع تطبيق إدارة المعرفة لصالح الأساتذة المساعدين، وقد وافق أفراد عينة الدراسة بدرجة کبيرة على آليات تفعيل إدارة المعرفة. ومن ثم فقد اوصت بعدد من التوصيات، أهمها: تخفيف الأعباء التدريسية الملقاة على عاتق عضو هيئة التدريس بما يسهم في تفرغه للمشارکة في المعرفة البحثية، ودعم قادة مراکز البحوث لعمليات إدارة المعرفة، وضرورة تبني الثقافة التنظيمية القائمة على الاتصال المفتوح. (الملخص المنشور)