دور إدارة الموارد البشرية في تطوير المهارات القيادية بمدارس الطفولة المبكرة بمدينة أبها الحضرية
هدفت الدراسة للتعرف على دور إدارة الموارد البشرية في تحسين المهارات القيادية بمدارس الطفولة المبكرة بمدينة أبها الحضرية، كما هدفت للتوصل لممارسات إدارة الموارد البشرية التي تسهم في تحسين وتطوير مهارات القيادة لدى الكادر الإداري. ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي التطويري، وقد تم استخدام أداة الاستبانة بهدف استخلاص نتائج الدراسة، وذلك عبر تطبيقها على عينة بلغت (201) موظفة إدارية بمدارس الطفولة المبكرة. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج منها إيجابية آراء عينة البحث حول إدارة الموارد البشرية في المؤسسة، حيث أن أغلب الإجابات يرين بأن الإدارة في المدرسة تضع خططها وفق وزارة التعليم، كما أنها تضع احتياجاتها من الموظفات على أسس علمية وموضوعية. كما أنها في إطار تدبيرها للموارد البشرية تحاول الإدارة التربوية وضع الموظفات في مكانهن المناسب من أجل الإبداع وتحقيق الكفاءة، دون أن تغفل التشجيع على تبادل الخبرات بين الموظفات. أوصت الدراسة بضرورة تقدير الاحتياجات من الموارد البشرية على أسس علمية سليمة موضوعية، وبالاهتمام بوضع الموظف المناسب في المكان المناسب بناء على الخبرات التي تمتلكها، وبطلبات الكوادر ذات الخبرة والكفاءة من الإدارة التعليمية. (الملخص المنشور)