إجراءات مقترحة لتدويل مؤسسات التعليم العالي في مصر في ضوء الخبرة الفنلندية
هدف البحث إلى التوصل لإجراءات مقترحة لتدويل التعليم العالي في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة فنلندا وبما يتماشى مع طبيعة المجتمع المصري، واستخدمت الدراسة المنهج المقارن، باعتباره أنسب المناهج المستخدمة لدراسة التربية بطريقة مقارنة وأكثرها شمولا للمناهج الفرعية، وتوصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها أن العديد من مؤسسات التعليم العالي تفتقر إلى البنية الأساسية اللازمة لاجتذاب واستقبال الطلاب الدوليين، بالإضافة إلى وجود العقبات البيروقراطية، والهجرة الخارجية للعقول والكفاءات، والمركزية الشديدة في أدارة التدويل وشؤون الطلاب الدوليين، وأن الجهود المبذولة لتدويل التعليم العالي حاليا لا تنبع من استراتيجية واضحة المعالم سواء على المستوى الحكومي أو الجامعي؛ لذا أوصى البحث إلى ضرورة وضع استراتيجية قومية واضحة لتدويل التعليم العالي على كافة المستويات المؤسسية بشكل متكامل؛ لاستيعاب أكبر عدد ممكن من الطلاب الدوليين، وتيسير إجراءات قبولهم. (الملخص المنشور)