عوامل الشخصية الخمسة الكبرى وعلاقتها بالذكاء الوجداني لأوائل الشهادة السودانية بجامعة الخرطوم (2011-2015)
يهدف البحث إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين عوامل الشخصية الخمسة الكبرى (العصابية، الانبساطية، الانفتاح على الخبرة، التفاني، الطيبة) والذكاء الوجداني لدى أوائل الشهادة السودانية بجامعة الخرطوم للأعوام (2011-2015). تم تطبيق المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهداف البحث الحالي، فقد تم اختيار عينة مكونة من (200) طالبا من قوائم المائة الأوائل في الشهادة السودانية من الذكور (86) طالبا بنسبة (43%) والإناث (114) طالبة بنسبة (57%) وقد طبق على المفحوصين مقياسين هما: قائمة عوامل الشخصية الخمسة الكبرى لعبدالله الرويتع (2007) ومقياس الذكاء الوجداني لعثمان ورزق (2001). تم استخدام الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية للوصول إلى النتائج، حيث جري استخدام المعالجات الآتية: معاملات ألفا كرونباخ واختبار(ت) ومعامل ارتباط بيرسون وتحليل التباين الأحادي (ف) ومعامل الانحدار المتعدد وتحليل التباين الثنائي. أهم نتائج البحث هي: اتسمت عوامل الشخصية (التفاني، الانفتاح على الخبرة، الانبساطية، الوداعة) بالانخفاض بدرجة دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة 0.001، بينما اتسم عامل العصابية بالارتفاع بدرجة دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة 0.001. كما أوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً بين عوامل الشخصية (التفاني، الانفتاح على الخبرة، الانبساطية، الوداعة) والذكاء الوجداني، بينما وجدت علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائياً بين عامل العصابية والذكاء الوجداني عند مستوى دلالة 0.001، أما بقية النتائج فقد كشفت عن عدم وجود فروق دالة في عوامل الشخصية في وسط الطلبة الأوائل للشهادة السودانية تعزى لمتغير النوع (ذكر/أنثى). كما أظهرت النتائج القدرة التنبؤية لبعض أبعاد الذكاء الوجداني لعوامل الشخصية الخمسة الكبرى وسط الطلبة الأوائل للشهادة السودانية. وفي الختام قامت الباحثة بوضع عدد من التوصيات أهمها الكشف عن أنظمة السمات الشخصية لدي الطلاب كافة ومعرفة درجة توافرها وغرسها وتطورها وايضاً توجيه مزيداً من الاهتمام من قبل التربويين والباحثين بالطلبة الأوائل، وتم وضع مقترحات لبحوث مستقبلية. (ملخص المؤلف)