فعالية برنامج عن بعد قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لإكساب الأمهات الأميات أساليب التعامل مع سلوكيات أطفالهن من ذوي اضطراب طيف التوحد
هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج عن بعد قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لإكساب الأمهات الأميات أساليب التعامل مع سلوكيات أطفالهن من ذوي اضطراب طيف التوحد. ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج الشبه تجريبي المتمثل في تصميم المجموعة الواحدة. وتمثلت عيِّنة الدراسة من (9) أمهات أميات لأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد المتواجدات بمركز التوحد بمنطقة الطائف. وعليه، تألفت أدوات الدراسة من مقياس مستوى امتلاك الأمهات لفنيات تعديل السلوك إعداد هيثم الحيارى (2018)، وتصميم برنامج عن بعد قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي من إعداد الباحثة. وتوصلت النتائج إلى: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي أفراد الدراسة في القياسين القبلي والبعدي لبعد أساليب زيادة السلوك المرغوب لصالح القياس البعدي، 2) ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي أفراد الدراسة في القياسين القبلي والبعدي لبعد أساليب خفض السلوك غير المرغوب لصالح القياس البعدي، 3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي أفراد الدراسة في القياسين القبلي والبعدي لبعد أساليب تشكيل السلوك الجديد لصالح القياس البعدي. (الملخص المنشور)