فاعلية برنامج قائم على القصة في تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة
هدف البحث إلى التعرف على أبعاد المسئولية الاجتماعية الواجب توافرها لدى طفل الروضة، وقد اعتمد البحث على عدد من الأدوات، هي مقياس المسئولية الاجتماعية المصور لطفل الروضة، بطاقة ملاحظة سلوكيات المسئولية الاجتماعية (إعداد الباحثة)، وبرنامج قائم على القصة لتنمية سلوكيات المسئولية الاجتماعية (الانتماء والمواطنة - الاستقلال - اتخاذ القرار - المشاركة - الإيثار - احترام الآخرين والقواعد) وقد تم تطبيق الجزء التجريبي للبحث بروضة مدرسة صلاح خطاب الرسمية للغات حي ميت خاقان مركز شبين الكوم محافظة المنوفية على عينة قوامها (30) طفلا وطفلة تتراوح أعمارهم بين (5-7) سنوات خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2019- 2020 وتم استخدام المنهج شبه التجريبي (التصميم ذي المجموعة التجريبية الواحدة مستخدما القياس القبلي والبعدي) وقد توصل البحث إلى: 1) وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على المقياس وبطاقة ملاحظة المسئولية الاجتماعية (الانتماء والمواطنة) لصالح التطبيق البعدي. 2) يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على المقياس وبطاقة ملاحظة المسئولية الاجتماعية (الاستقلال) لصالح التطبيق البعدي. 3) يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على المقياس وبطاقة ملاحظة المسئولية الاجتماعية (اتخاذ القرار) لصالح التطبيق البعدي. 4) يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على المقياس وبطاقة ملاحظة المسئولية الاجتماعية (المشاركة) لصالح التطبيق البعدي. 5) يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على المقياس وبطاقة ملاحظة المسئولية الاجتماعية (الإيثار) لصالح التطبيق البعدي. 6) يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على المقياس وبطاقة ملاحظة المسئولية الاجتماعية (احترام الآخرين والقواعد) لصالح التطبيق البعدي. 7) يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على المقياس وبطاقة ملاحظة المسئولية (ككل) لصالح التطبيق البعدي. (الملخص المنشور)