واقع الأداء في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة خلال سنوات الخطة الاستراتيجية الثانية للجامعة باستخدام مؤشرات الأداء : دراسة مقارنة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الأداء في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة خلال سنوات الخطة الاستراتيجية الثانية للجامعة في مجالات (الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، البحث العلمي، خدمة المجتمع، الكفاءة المالية، التدريب، الكليات وبرامج الجامعة) وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج المقارن لمقارنة الأداء بين فترتين زمنيتين وهي بداية الخطة 1436-1437هـ ونهايتها 1440-1441هـ من خلال تحديد مجالات عمل معينة ويشمل كل مجال مؤشرات معينة للتعرف على مدى التقدم أو التراجع لأداء الجامعة، واستخدم البحث البيانات الواردة في تقرير الخطة الاستراتيجية الثانية للجامعة الإسلامية والتقرير السنوي للجامعة للعام الدراسي 1440-1441هـ، في حساب مؤشرات الأداء، وكان من أهم نتائج البحث أن أداء الجامعة عموما جاء بدرجة عالية حيث أن أغلب المؤشرات حققت نتائج إيجابية ومن أهمها ارتفاع نسبة الطلاب الدوليين الملتحقين بالجامعة إلى 65% من إجمالي طلاب الجامعة ارتفاع نسبة من هم برتبة أستاذ من أعضاء هيئة التدريس بنسبة 3% من إجمالي أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم في نهاية سنوات الخطة مقارنة ببداية سنوات الخطة كما بلغت نسبة تسرب الطلاب في الجامعة 1.5% في نهاية سنوات الخطة، ارتفاع معدل (بحث منشور / عضو هيئة تدريس ومن في حكمهم) في نهاية سنوات الخطة مقارنة ببدايتها بنسبة 64% وارتفاع معدل (مجلة علمية / كلية) بنسبة 55% في نهاية سنوات الخطة مقارنة ببداية سنوات الخطة، ارتفاع نسبة مذكرات التفاهم بمقدار 22% في نهاية الخطة مقارنة ببداية سنوات الخطة، بلغ إجمالي المستفيدين من البرامج التدريبية في آخر سنة من سنوات الخطة 10844 مستفيدا من أفراد المجتمع المحلي، انخفاض كلفة الطالب بنسبة 10,5% في نهاية سنوات الخطة مقارنة ببداية سنوات الخطة، تقارب نسبة الانفاق الفعلي من الميزانية إلى إجمالي المعتمد بين سنوات بداية الخطة ونهايتها حيث بلغت النسبة أكثر من 96% من إجمالي المعتمد. (الملخص المنشور)