برنامج إثرائي في الثقافة النفسية لتنمية العلاقات البينشخصية والهوية العالمية لدى الطلاب معلمي علم النفس
يهدف البحث إلى تعرف فاعلية برنامج إثرائي في الثقافة النفسية في تنمية العلاقات البينشخصية، والهوية العالمية؛ لدى الطلاب معلمي علم النفس -تحقيقا لأهداف البحث- أعدت الباحثة تأطيرا نظريا لمتغيرات البحث (العلاقات البينشخصية، والهوية العالمية، والثقافة النفسية)، واستندت إليه في إعداد البرنامج الإثرائي في الثقافة النفسية، والذي تضمن (7) موضوعات؛ هي: المفهومات النفسية وتطبيقاتها، والتفكير النقدي في القضايا النفسية، ومناهج البحث في علم النفس، والتطبيقات الحياتية لعلم النفس، والأخلاق، والذات والآخر، والاعتراف بالتنوع واحترامه، وأعدت - كذلك- مقياسي: العلاقات البينشخصية، والهوية العالمية، واعتمدت الباحثة - في الإجابة عن أسئلة البحث، والتحقق من صواب فرضية على التصميم التجريبي ذي القياسين: القبلي، والبعدي لأداتي البحث، وطبق البرنامج على عينة قوامها (40) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة، شعبة علم النفس عبر تطبيق Zoom. وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات القياسين: القبلي، والبعدي؛ لصالح القياس البعدي؛ مما يدل على فاعلية البرنامج الإثرائي في الثقافة النفسية، في تنمية كل من: العلاقات البينشخصية، والهوية العالمية. (الملخص المنشور)