دور الهيئة الإدارية في توظيف التعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الخرطوم
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى إمكانية توظيف الهيئة الإدارية للتعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الخرطوم. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (199) عضو هيئة تدريس، وقد تم اختيار عينة الدراسة من مجتمع الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، وقام الباحثان بإعداد استبانة مكونة من (38) فقرة، ولتحليل البيانات إحصائيا استخدم الباحثان برنامج وأظهرت النتائج: ينتظر الهيئة الإدارية بجامعة الخرطوم دور كبير لتوظيف (SPSS). التعليم الإلكتروني، من واقع المعيقات الكبيرة التي تواجهها خاصة من جانب الطلاب ومحدودية التجهيزات التقنية والفنية التي تمتلكها. وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج أوصت الدراسة بضرورة تفعيل دور الحوافز المادية والمعنوية لتشجيع الأساتذة على استخدام التعليم الإلكتروني، مع الاهتمام بالدورات التدريبية في مجال التعليم الإلكتروني، وعلى إدارة الجامعة تجهيز البنية التحتية للكليات قبل تطبيق التعليم الإلكتروني، من تجهيز للفصول الافتراضية، ومعامل الحاسوب، وتجهيز شبكة إنترنت داخلية تتمتع بسرعة عالية. (الملخص المنشور)