درجة رضا أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية عن تجربة التعلم والتعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا
اضطرت الحكومة الأردنية خلال جائحة فيروس كورونا إلى الانتقال نحو التعلم عن بعد لمنع الفيروس من الانتشار. لذلك، هدفت الدراسة هذه لمعرفة درجة رضا أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية عن التعلم عن بعد أثناء جائحة كورونا في الأردن. وعملت الباحثة على توظيف النهج التحليلي الوصفي للعمل على استيفاء الأهداف المقصودة من البحث، وتكون المجتمع البحثي المستهدف من كافة أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية في الأردن، وعملت الباحثة على تصميم استبيان عبر جوجل فورم، وتم تحميل رابط الاستبيان على عددٍ مجموعات الفيسبوك ليقوم عدد من أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية في الأردن بتعبئته، وقامت 170 ام بتعبئة الاستبان، وقام 140 اب بتعبئة الاستبيان، وبذلك تعد عينة الدراسة عينة عشوائية مكونة من 310 ولي أمر لطلبة المرحلة الأساسية. وعملت الباحثة على تحليل استمارات الاستبيان عن طريق برنامج SPSS وعن طريق الأساليب العلمية ذات الصلة في المعالجة الإحصائي، وتبين أن درجة رضا أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية عن التعلم عن بعد أثناء جائحة كورونا في الأردن تعد مرتفعة، كما تبين أن التعلم عن بعد يعمل على تعزيز التفكير الإبداعي لدى الطلبة، وتحسين فهم واستيعاب الطلبة للمادة. (الملخص المنشور)