تصور مقترح للتربية العملية لبرنامج الدبلوم العام في التربية بكلية الدراسات العليا بجامعة الفاشر
هدفت هذه الدراسة إلى وضع تصور مقترح للتربية العملية لبرنامج الدبلوم العام في التربية بكلية الدراسات العليا بجامعة الفاشر وذلك من خلال التعرف على اتجاهات الطالب المعلمين حول واقع التربية العملية بالكلية، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي في إجراء هذه الدراسة وتم اعتماد جميع افراد مجتمع الدراسة كعينة للدراسة لقلة عددهم (40) طالباً وطالبة. وصمم الباحث استبانة لمعرفة آراء الطلاب المعلمين المسجلين لبرنامج دبلوم التربية العام الذين تم تدريبهم في مدارس مدينة الفاشر خلال العام الدراسي 2010م. فأظهرت النتائج التالية: 1) لا يوجد دليل للتربية العملية في الكلية للاسترشاد به في ممارسة الأنشطة التربوية في المدارس. 2) لا يتم مشاركة الطالب المعلمين في عملية التخطيط للتربية العملية. 3) شملت مجالات التصور المقترح للتربية العملية في برنامج الدبلوم العام للتربية (الإدارة والتنظيم، الإشراف والمتابعة، دليل التربية العملية، التدريس المصغر والتقويم). (الملخص المنشور)