أثر برنامجي الكدسمارت والرامب في تنمية المهارات الحسابية لدى طلبة رياض الأطفال بلواء الرمثا، الأردن
هدف الدراسة الكشف عن أثر برنامجي الكدسمارت والرامب في تنمية المهارات الحسابية لطلبة رياض الأطفال، وتكونت الدراسة من (48) طالباً من كلا الجنسين موزعين على مجموعتين الأولى ضابطة والثانية تجريبية، بواقع (24) طالباً لكل مجموعة، وقد طبقت الدراسة في لواء الرمثا-الأردن. إذ سلكت الباحثتان في ذلك المنهج التجريبي لمناسبته هدف الدراسة، وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً لصالح المجموعة التجريبية بنتائج الطلبة في برنامج الكدسمارت، وكذلك في برنامج الرامب، كما وضحت النتائج تقارب قوة تأثير برنامجي الكدسمارت والرامب في تعلم الطلبة، ما يشير لفاعلية برنامجي الرامب والكدسمارت في تنمية المهارات الحسابية لدى طلبة رياض الأطفال، وفي نهاية الدراسة قدمت مجموعة من المقترحات والتوصيات. (الملخص المنشور)