الإختلاط وإنعكاسه على دافعية الإنجاز في حصة التربية البدنية والرياضية لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر أساتذة المادة : دراسة ميدانية لثانويات ولاية برج بوعريريج
هدفت الدراسة إلى محاولة التعرف على مدى انعكاس الاختلاط على دافعية الانجاز لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر أساتذة المادة، وقد شملت العينة المختارة بطريقة عشوائية على أساتذة التربية البدنية والرياضية بثانويات ولاية برج بوعريريج والمقدر عددهم ب15 أستاذ موزعين على 12 ثانوية، ومن أجل اختبار فرضيات الدراسة تم استخدام استبيان من تصميم الطالب الباحث لقياس مدى انعكاس الاختلاط على دافعية الانجاز للتلاميذ، وقد توصلت الدراسة إلى الاختلاط يحفز دافعية الانجاز لدى التلاميذ ويعزز روح الإبداع لديهم أثناء ممارستهم لحصة التربية البدنية و الرياضية، كما توصلت الدراسة إلى أن الاختلاط يكسر قيود الخجل لدى التلاميذ خلال أدائهم حصة التربية البدنية و الرياضية. وعليه اقترحت الدراسة التوسع أكثر في مثل هذه الدراسات من وجهة نظر الأساتذة والتلاميذ وكذا من وجهة نظر أولياء التلاميذ. (ملخص المؤلف)