الإحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك في ضوء متطلبات جودة التعليم الجامعي
هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة تبوك في ضوء متطلبات جودة التعليم الجامعي وشملت عينة الدراسة 677 عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك، وتضمنت الاستبانة الحاجات التدريبية المتعلقة بالمهارات الآتية: الشخصية، التعليمية، التقنية، القيادية، إدارة الجودة والاعتماد الأكاديمي والبحثية. تم استخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS واستخدم التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية واختبار ت. وأظهرت النتائج إلى أن جميع أعضاء الهيئة التدريسية مهتمون وبحاجة إلى جميع البرامج التدريبية المتعلقة بالمهارات المذكورة وكانت أهم احتياجاتهم هي الحاجة إلى أساليب البحث العلمي، كما تشير النتائج إلى أن وجود فروق واختلافات في تحديد هذه الاحتياجات تعزى إلى متغيرات الجنس والرتبة الأكاديمية والدورات السابقة. أوصت الدراسة بأهمية عقد برامج تدريبية في مجالات البحث العلمي ومهارات الاتصال واتباع منهج التعليم الذاتي للطلاب. (الملخص المنشور)