مدى رضا أعضاء مركز التطوير الأكاديمي بجامعة صنعاء عن تحقق مؤشرات الأداء الأكاديمي على مستوى المركز
هدف البحث إلى معرفة مدى رضا أعضاء المركز عن تحقق مؤشرات الأداء الأكاديمي له، وقد أعد الباحثان لهذا الغرض استبانة مكونة من (41) مفردة موزعة على سبعة مجالات، واستخدما المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته للبحث، ومن الوسائل الإحصائية المستخدمة: معامل ارتباط "بيرسون" للتجزئة النصفية لثبات الاستبانة والتي بلغت 0.75 ومعادلة "سبيرمان بروان" لتصحيح ثبات الاستبانة والتي بلغت (0.86)، كما استخدما الحزم الإحصائية (SPSS)، وتكونت العينة من (20) فردا ممثلة بأعضائه الأكاديميين، وقد أظهرت النتائج أن متوسطات التقديرات لم تصل إلى مستوى الجودة. (الملخص المنشور)