بناء وحدة تعليمية قائمة على التنشئة الإستهلاكية ضمن مادة التربية الاجتماعية والوطنية وقياس فاعليتها في إكساب المفاهيم الإستهلاكية والوعي الإستهلاكي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في مدينة مكة المكرمة
La présente étude visait à concevoir une unité d’enseignement basée sur l'éducation des consommateurs dans les manuels d'éducation nationale et sociale et leur efficacité pour l'acquisition de concepts et de prise de conscience de consommation chez les élèves de sixième année de cycle primaire à Makkah. Pour atteindre l’objectif de cette étude, on a appliqué la méthode quasi expérimentale à un groupe. Ainsi que deux outils ont également été utilisés pour collecter des données: test d’acquisition des concepts clients et une échelle de prise de conscience de consommation dont La validité et la fiabilité des deux outils ont été vérifiées. L'échantillon de l'étude était composé de (25) élèves de sixième année du cycle primaire au second semestre 2017/2018. Les résultats de l'étude montrent clairement l’existence d'une signification statistique (α≤0,01) entre les scores moyens du groupe d'étude dans les applications avant et après l'application du test d’acquisition de concepts de consommation et l’outil de prise de conscience de consommation en faveur d'une application ltérieure. Ainsi que l’efficacité de l’unité d’enseignement à acquérir des concepts de consommation et la prise de conscience chez l’échantillon de l’étude ou le coefficient d’impact desvariables indépendantes étant respectivement (0,98, 0,95). Le coefficient de gain ajusté de Black des deux variables indépendantes était (1,29, 1,27) respectivement. En outre, les résultats ont révélé une corrélation statistiquement significative (0,681) au niveau de signification (a≤0,01) entre l’acquisition des concepts de consommation leur prise de conscience, en plus d’une correlation prédictive linéaire (0,180, 2,572) au niveau de signification (a≤0,01) entre les deux variables indépendantes du test d’acquisition cognitif et de la prise de conscience de consommateurs. Enfin Et en fonction des résultats précédents, un ensemble de recommandations pertinentes ont été suggérées. (Résumé publié)