تطور مهارات الذكاء الاجتماعي لدى المراهقين تبعا لمتغيرات الجنس والمنطقة السكنية
ھدفت الدراسة الحالیة إلى التعرف على مستوى مھارات الذكاء الاجتماعي لدى الطلبة المراھقین ودراسة تأثیر متغیرات الجنس والمرحلة العمریة للمراھقة، والمنطقة السكنیة التي یقطنھا المراھق على الذكاء الاجتماعي، تألفت عینة الدراسة من (944) طالبا (476) وطالبة (468) تم اختیا رھم بالطریقة العشوائیة الطبقیة من طلبة الصف وف التي تمثل مراحل المراھقة الثلاث، فقد بلغ عدد الطلبة في مرحلة المراھقة المبكرة (324) وفي المرحلة المتوسطة (322) وفي المرحلة المتأخرة (298). ولتحقیق أھداف الدراسة تم بناء مقیاس لمھارات الذكاء الاجتماعي في مرحلة المراھقة بالاعتماد على نظری ة فورد التي تتض من أربعة أبعاد ھي : (الحساسیة تجاه الآخرین، والسمات القیادیة والتواصل، والمرونة الاجتماعیة، والفعالیة الذاتیة)، وبعد التأكد من ملائمة المقیاس لأغراض الدراسة، وذلك باستخراج مؤشرات صدق المحتوى والبناء للمقیاس والتأكد من الثبات بطریقتي الإعادة والاتساق الداخلي تم تطبیق المقیاس على عینة الدراسة، حیث أشارت النتائج إلى أن الذكاء الاجتماعي لدى الطلبة المراھقین مرتفع بشكل عام، وأن الذكاء الاجتماعي یزداد لدى الطلاب مع زیادة العمر. كما أشارت النتائج أیضا إلى عدم وجود فروق دالة إحصائیا في مستوى الذكاء الاجتماعي بین الذكور والإناث باستثناء بعد السمات القیادیة والتواصل، حیث كانت درجات الطالبات في ھذا البعد أعلى من درجات الطلاب، وكذلك أظھرت النتائج عدم وجود فروق في مستوى الذكاء بین الطلاب في منطقة الجبیھة والطلاب في منطقة البقعة على الدرجة الكلیة للمقیاس والدرجات على الأبعاد الفرعیة، باستثناء بعد الفاعلیة الذاتیة الذي كانت فیه درجات الطلاب في منطقة الجبیھة أعلى من منطقة البقعة. أما فیما یتعلق بالتفاعل بین متغیرات الدراسة المستقلة فقد أشارت النتائج إلى وجود تفاعل بین متغیري المرحلة العمریة والجنس في الدرجة الكلیة والأبعاد الفرعیة باستثناء بعد الحساسیة تجاه الآخرین، ووجود تفاعل بین متغیري الجنس والمنطقة السكنیة في الدرجة الكلیة والأبعاد الفرعیة باستثناء بعد السمات القیادیة والتواصل، وكذلك وجود تفاعل بین متغیري المرحلة العمریة والمنطقة السكنیة في بعدي السمات القیادیة والتواصل، وقد كان ھنالك تفاعل بین المتغیرات الثلاث المرحلة العمریة والجنس والمنطقة السكنیة في الدرجة الكلیة والأبعاد الأربعة. (ملخص المؤلف)