الإلتزام المهني لدى الأخصائيين الاجتماعيين بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية : دراسة ميدانية
هدف البحث الكشف عن واقع ومعوقات الالتزام المهني لدى الأخصائيين الاجتماعيين بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، ووضع تصورا مقترحا للتغلب على هذه المعوقات وتحقيقا لأهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى العديد من النتائج منها:1) سعي الخدمة الاجتماعية المدرسية إلى تنمية قدرات الطلاب اجتماعيا وعلميا وأخلاقيا من خلال المشاركة في الأنشطة والبرامج التي تزيد من زيادة تفاعلهم. 2) يساعد الالتزام المهني الأخصائي الاجتماعي المدرسي على تحقيق أهدافه المهنية وزيادة الرغبة في الإستمرار بالعمل بهذه المهنة. 3) الالتزام المهني للأخصائي الاجتماعي سلوك مهم يساعده في تحقيق أهدافه المهنية ويقوي رغبته في الاستمرار للعمل بهذه المهنة ولديه الاستعداد لبذل المزيد من الجهد للارتقاء بمستواها ورفع مكانتها في المجتمع. للالتزام المهني للأخصائي الاجتماعي المدرسي أبعاداً متعددة منها؛ الالتزام المهني للأخصائي الاجتماعي اتجاه نفسه، واتجاه الطلاب، واتجاه المدرسة، واتجاه المهنة، واتجاه الزملاء. أوصت الباحثة ضرورة صياغة ميثاق للالتزام المهني للأخصائي الاجتماعي وتعميمه على موقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني بمثابة لائحة للأخصائيين الاجتماعيين ليكونوا أكثرا التزاما، العمل على تحسين وتطوير نظام الحوافز والترقيات الخاصة بالأخصائيين الاجتماعيين مما يعمل على تقوية ارتباطهم نحو مهنتهم، التركيز الإعلامي حول أهمية الدور المهني الذى يقوم به الأخصائي الاجتماعي المدرسي ودوره في مساعدة الطلاب على تحقيق تكيفهم التعليمي والاجتماعي. (ملخص المؤلف)