الطمأنينة النفسية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل بعد أحداث مدينة الموصل
استهدف البحث الحالي الكشف عن الطمأنينة النفسية لدى طلبة التربية الأساسية في جامعة الموصل بعد احداث مدينة الموصل وفقاً لمتغيرات الجنس، ذكور - اناث ومتغير الصف الدراسي، أول - رابع ومتغير التخصص، علمي - إنساني. وقد اعتمدت الباحثة على منهج البحث الوصفي. ولتحقيق أهداف البحث، تبنت الباحثة مقياس الطمأنينة النفسية- الطائي (2017) وتم تطبيق المقياس على عينة من طلبة كلية التربية الأساسية واختيار المرحلتين الأولى والرابعة والبالغ عددهم (200) طالبا وطالبة واستثناء المرحلتين الثانية والثالثة. قد استخدمت الباحثة من الأساليب الإحصائية كمعامل ارتباط بيرسون لحساب الثبات والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين. وتوصل البحث للنتائج الآتية: 1) وجود فرق دال احصائياً في مستوى الطمأنينة النفسية على عينة من طلاب كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل. 2) وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الطمأنينة النفسية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور - اناث) ولصالح الإناث. 3) عدم وجود فروق دالة بشكل احصائي في مستوى الطمأنينة النفسية تبعاً لمتغير التخصص (علمي - انساني). 4) وجود فروق احصائية دالة في مستوى الطمأنينة النفسية بالنسبة لمتغير المرحلة (أولى - رابعة) ولصالح المرحلة الأولى. (الملخص المنشور)