الجامعات الجزائرية واستخدام منصة التعليم الإلكتروني e- learning في التعليم الجامعي : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة وطلبة جامعة ورقلة، الجزائر
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز مدى استخدام وتبني منصة التعليم الإلكتروني E-learning لجامعة قاصدي مرباح ورقلة في ظل الجهود الرامية إلى تطوير وتحسين التعليم الجامعي، وباعتبار أن العملية التعليمية هي عملية اتصالية بجميع عناصرها. تدخل هذه الدراسة في صميم تخصص تكنولوجيات الاتصال الجديدة، ولقد قمنا فيها بالإجابة على التساؤل الرئيسي للدراسة التالي " ما مدى استخدام وتبني منصة التعليم الإلكتروني E-Learning وخدماته التي توفرها جامعة قاصدي مرباح ورقلة لكل من الأساتذة والطلبة؟" وللإجابة عليه اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي الذي يناسب طبيعة الدراسة، واخترنا كل من الاستبيان والمقابلة كأدوات لجمع البيانات، ووزّع استبيان الدراسة على عينة حصصيه تشكلت من فئتين هما فئة الطلبة المكونة من 357 طالب وفئة الأساتذة المكونة من 105 أستاذ. (الملخص المنشور)