الذكاء العاطفي وعلاقته بالقيادة الخادمة لدى قائدات المدارس في محافظة المذنب من وجهة نظر المعلمات
تهدف الدّراسة إلى التعرّف على العلاقة بين درجة ممارسة قائدات المدارس لمهارات الذكاء العاطفي، ودرجة ممارسة القيادة الخادمة من وجهة نظر المعلّمات بمحافظة المذنب، وإذا ما كانت هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء العاطفي والقيادة الخادمة، لدى قائدات المدارس بمحافظة المذنب، واستخدمت الدّراسة المنهج الوصفي الارتباطي، حيث اعتمدت في جمع المعلومات على الاستبانة، وبلغ عدد أفراد العينة 264 معلمة، وقد اختيرت عيّنة الدّراسة بطريقة عشوائية، وكانت أهم النتائج: أن درجة ممارسة قائدات المدارس لمهارات الذكاء العاطفي والقيادة الخادمة، متحقّقة بدرجة كبيرة، وكذلك وجود علاقة إيجابية بين الذكاء العاطفي والقيادة الخادمة لدى قائدات المدارس بمحافظة المذنب من وجهة نظر المعلّمات، وأوصت الدّراسة بالاهتمام بالذكاء العاطفي، وعقد محاضرات ودورات تدريبية للقائدات حول القيادة الخادمة، وكذلك عدم إغفال أهمية العلاقات الإنسانيّة وتحسينها بين القائدات والمعلّمات. (الملخص المنشور)