الإهمال الأسري وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة المتوسطة
تتناول هذه الدراسة ظاهرة الإهمال الأسري المنتشرة في المجتمعات والتي تهدد المجتمع وتعود عليه بآثار سلبية، وقد تحددت أهدافها بالكشف عن مستوى الإهمال الأسري لدى طلبة المرحلة المتوسطة وفقا لمتغيري الجنس (ذكور وإناث) وموقع السكن، بالإضافة إلى الكشف عن الفروق في مستوى مجالات الإهمال الأسري (الصحي، التعليمي، النفسي) لدى هؤلاء الطلبة. هذا وقد حاولت الدراسة الكشف عن العلاقة بين الإهمال الأسري والسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة المتوسطة وفقا لعدد من المتغيرات. لتحقيق هذه الأهداف اختيرت عينة من 788 طالبا وطالبة من الصف الثاني المتوسط موزعين على 12 مدرسة متوسطة منها 6 للذكور و6 للإناث. أما أداتا الدراسة فقد شملتا مقياس الإهمال ومقياس السلوك العدواني. أظهرت النتائج ما يلي: 1) إن طلبة المرحلة المتوسطة وقعوا ضمن المستوى الأدنى للإهمال الأسري. 2) لا يوجد فرق دال إحصائيا في مستوى الإهمال الأسري لدى طلبة المرحلة المتوسطة وفقا لمتغيري الجنس وموقع السكن. 3) وجود فروق دالة إحصائيا بين المجالات الثلاثة الخاصة بالإهمال الأسري (الصحي والتعليمي والنفسي) ولصالح التعليمي. 4) وجود علاقة دالة إحصائيا بين متغيري الإهمال الأسري والسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة المتوسطة. (الملخص المنشور بتصرف)