the effective role of training in promoting sudanese secondary school students standard in oral communication
تهدف هذه الورقة البحثية الى تقصي الدور المؤثر للتدريب في رفع مستويات الطلاب في مجال التخاطب بالمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم وتحتوي الورقة على سبعة اقسام تشمل المقدمة، المفاتيح، مواد وطرق جمع البيانات، تحليل البيانات، النتائج المتحصل عليها والخاتمة لا شك أن التدريب الجيد في التخاطب يساعد في رفع مستوى الدارسين في التحاطب بصوره مؤثرة وسريعة وذلك تسنده النتائج الايجابية التي تمكن الطلاب من التحدث بثقة دون حوف او تردد وعليه فان هذه الورقة البحثية قد اكدت ان التدريب في مجال التحاطب سيساعد على رفع كفاءة الدارسين في مجال التحاطب وذلك باستخدام طرق تعلم معاصرة تساهم في زيادة اهتمام الطلاب وحثهم على التحاطب تم تصميم استبانة لجمع البيانات من عينة المشاركين من معلمي اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية ، وعددهم مائتان وطلب منهم ابداء وجهات نظرهم في اربعة عشر بندا من بنود الاستبانة وفقا للنتائج المتحصل عليها في الجداول المرفقة أظهرت الدراسة أن أكثر من خمسة وسبعين في المائة من المعلمين تراوحت وجهات ردودهم ما بين (موافق بشده / وموافق) وأن أقل من خمسة وعشرين في المائة تراوحت ردودهم ما بين (لا احدد / لا أوافق / لا أوافق بشدة) وبذلك تاكد أهمية ما تم ذكره في هذه الاستبانة وهو الدور الهام لاستحدام الطرق الحديثة من اجل الارتقاء بمستوى الطلاب في التحاطب الشفوي. ومن ناحية الارقام يوضح الجدول رقم (5) ان الفين ومئتين وعشرين اجابو (اوافق بشده) والف وثلاثمائة وعشرين (موافق) الشئ الذي يؤكد اهمية التدريب في رفع مستويات الطلاب في مجال التحاطب الشفوي.(الملخص المنشور)