الدور الوقائي للمشرف التربوي من وجهة نظر المعلمين والمدرين في مدارس المرحلة الأساسية التابعة لوكالة الغوث في الأردن
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تقدير المعلمين والمديرين في مدارس المرحلة الأساسية التابعة لوكالة الغوث في الأردن للدور الوقائي الذي يقوم به المشرف التربوي، من خلال استخدام المنهج الوصفي، بتوظيف استبانة مؤلفة من 80 فقرة، موزعة على خمسة مجالات من عمل المشرف التربوي، وتكونت عينة الدراسة من 350 معلما ومعلمة و100 مدير ومديرة خلال العام الدراسي 2008/2009، وأظهرت الدراسة قيام المشرفين التربويين بدورهم الوقائي على مجالات الدراسة بدرجة متوسطة، وجاء الاهتمام بقاعدة البيانات في مقدمة الأدوار الوقائية التي يمارسها المشرف التربوي في وكالة الغوث، وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمديرين في درجة تقديرهم لدور المشرف التربوي الوقائي لصالح المديرين، وأظهرت النتائج حصول مجال القيادة والتخطيط على المرتبة الأولى في درجة تقدير الدور الوقائي، بينما حصل مجال النمو المهني للمعلمين على المرتبة الأخيرة. (الملخص المنشور)