قضايا النوعية في عدد من البرامج في الجامعات العربية : ماجستير مناهج وطرق تدريس الدراسات الإجتماعية كلية التربية في جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان :
Ce papier évalue le Master des programmes de et des méthodes d'enseignement en sciences sociales de la Faculté de pédagogie de l’Université Sultan Qaboos, à la lumière de sept critères : les objectifs, la gestion des programmes, les ressources académiques, la méthode, l’enseignement et l’évaluation, les chances d'apprentissage et le niveau des lauréats. L’évaluation du chercheur s’appuie sur la méthodologie qualitative. Il a de plus parcouru quelques-uns des rares documents officiels et mené une série d'entretiens avec d’anciens diplômés de l’université. Les résultats de l'étude montrent que le programme a un certain nombre de points forts, dont des objectifs clairs, une administration bien organisée qui permet la participation à la prise de décision de chacun et un personnel bien formé mais en nombre insuffisant. Le cursus est composé de plusieurs matières qui contribuent à la formation des candidats, met en œuvre divers méthodes d’enseignement et d'évaluation. Sont mis à disposition des cours de soutien et de multiples modes d'apprentissage dans le cadre de l’université, ce qui permet le succès de la plupart des admis. Les points faibles doivent être soulignés : le manque de ressources académiques par rapport au nombre de nouveaux admis et l’absence de choix des cours par l’étudiant, toutes les matières étant obligatoires dans le programme. D’autre part l’établissement aurait besoin de données sur le niveau des diplômés et l’impact de leur formation sur l'amélioration de de leur niveau professionnel. (Résumer de l’auteur)