تحليل أخطاء توظيف حروف الجر في الإنتاج الكتابي لدى متعلمي السنة الأولى من التعليم المتوسط
تهدف الدراسة إلى الكشف عن أخطاء توظيف حروف الجر في الإنتاج الكتابي لدى متعلمي السنة الأولى من التعليم المتوسط، والتعرف على أهم الأسباب والعوامل التي تؤدي إلى الوقوع في هذه الأخطاء واقتراح بعض الحلول، حيث خلصت الدراسة إلى وجود أخطاء بنسبة قليلة جدا مقارنة بالتوظيفات الصحيحة لحروف الجر في الإنتاج الكتابي للمتعلمين، وتنوعت هذه الأخطاء حيث كانت أكثر نسبة في انتقاء حرف الجر المناسب للدلالة في السياق، وقد خرجت الدراسة بتوصيات تنص على ضرورة إيلاء حروف الجر أهمية في المناهج التعليمية في المراحل المختلفة خصوصا ما تعلق بالتدريبات اللغوية. (ملخص المؤلف)