التحفيز الذاتي وعلاقته بمهارات المذاكرة الفعالة لدى طلبة الجامعة
يهدف البحث التعرف على: 1) مستوى التحفيز الذاتي لدى طلبة الجامعة. 2) مستوى مهارات المذاكرة الفعالة لدى طلبة الجامعة. 3) العلاقة بين التحفيز الذاتي ومهارات المذاكرة الفعالة. تكونت عينة البحث من (600) طالب وطالبة من طلبة جامعة تكريت، بواقع (300) طالب من المرحلة الأولى والتخصص العلمي والإنساني و(300) طالبة من المرحلة الرابعة التخصص العلمي والإنساني، قام الباحثان ببناء مقياسين الأول لقياس التحفيز الذاتي والثاني لقياس مهارات المذاكرة الفعالة، وباستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS، أظهرت النتائج الآتي: 1) ضعف مستوي طلبة الجامعة في متغيري التحفيز الذاتي ومهارات المذاكرة الفعالة. 2) وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التحفيز الذاتي ومهارات المذاكرة الفعالة. وفي ضوء نتائج البحث صاغ الباحثان عددا من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)