الرفاهية العاطفية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
يستهدف هذا البحث الكشف عن الرفاهية العاطفية لدى طلبة المرحلة الإعدادية ودراسة التأثير المحتمل لكل متغير من متغيري الجنس (ذكور - إناث). بلغت عينة البحث (3794) طالبا وطالبة، قام الباحث بتبني مقياس الرفاهية العاطفية وهو جزء من المتطلبات الأساسية للبحث الحالي، إذ تكون المقياس بصورته النهائية من (18) فقرة جرى التحقق من الصدق الظاهري للمقياس عن طريق عرض فقراته على مجموعة من المحكمين، وكذلك استخراج معامل التمييز ومعامل الارتباط لفقرات المقياس، وقد جرى حساب ثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار فبلغ (0.85). وبعد استخراج الصدق والثبات للمتغير (الرفاهية العاطفية) قام الباحث بتطبيق المقياس على عينة البحث الأساسية المكونة من (110) طالب وطالبة من طلبة مرحلة الإعدادية بواقع ذكور (58) وإناث (52). وبعد جمع استمارات المعلومات، عولجت البيانات إحصائيا باستعمال الاختبار التائي ومعامل ارتباط بيرسون، وتوصل الباحث إلى النتائج التالية: 1) إن طلبة المرحلة الإعدادية يتمتعون بمستوى الرفاهية العاطفية جيد. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد العينة على مقياس تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث) ولصالح متغير الإناث. (الملخص المنشور)