فعالية برنامج إرشادي نفسي ديني في خفض بعض السلوكيات اللاتوافقية لدى الصم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية فعالية برنامج إرشادي نفسي ديني في خفض بعض السلوكيات اللاتوافقية لدى الصم المتمثله في (السلوك العدواني، سلوك التمرد، السلوك الإنسحابي، سلوك الكذب) من تلاميذ المرحلة الإبتدائية. تكونت العينة من (20) تلميذا وتلميذة بمرحلة التعلم الأساسي ممن تتراوح أعمارهم ما بين (10-13) عاما ونسبة ذكاءهم ما بين (90-110) ودرجة فقدانهم في السمع (أكثر من 70 ديسبل) والذين حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس السلوك اللاتوافقي للصم. وتم تقسيمهم الى (10) تلميذا وتلميذة (مجموعة تجريبية)، و (10) تلميذا وتلميذة (مجموعة ضابطة) بمدرسة الأمل للصم بمدينة المنصورة محافظة الدقهلية، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس السلوك اللاتوافقي لدي التلاميذ الصم (إعداد الباحثة)، استمارة جمع البيانات الأولية للتلاميذ الصم (إعداد الباحثة)، البرنامج الإرشادي النفسي الديني للتلاميذ الصم (إعداد الباحثة)، واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، ذو التصميم شبه التجريبي (قبلي - بعدي - تتبعي) لمجموعتين تجريبيه وضابطه متكافئتين من حيث السن، ودرجة الذكاء، والنوع، وقد توصلت الباحثة إلى النتائج الآتية: 1) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي على مقياس السلوك اللاتوافقى لصالح المجموعة التجريبية. 2) توجد فروق ذات دلاله احصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس السلوك اللاتوافقي لصالح القياس البعدي. 3) لا توجد فروق بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس السلوك اللاتوافقي. (الملخص المنشور)