دراسة مقارنة لإجراءات تعافي نظام التعليم والتدريب التقني والمهني tvet من جائحة كوفيد 19 وآثارها في كل من أستراليا وفنلندا وإمكان الإفادة منهما في مصر
تسعى الدراسة إلى دراسة التأثيرات السلبية للجائحة على نظم التعليم والتدريب التقني والمهني وإجراءات تعزيز استجاباتها، وتعافيها، ودراسة ما ترتب على ذلك من تطوير أو تغيير في هذا القطاع؛ حتى يتمكن من تلبية الاحتياجات الفورية للقوى العاملة وأماكن العمل الآن وفي مرحلة ما بعد الجائحة، وذلك ضمن السعي الجاد لاستئناف المستقبل المثمر، وإعادة تشكيل العالم الذي ستتغير معالمه والمهارات المطلوبة له كرد فعل منطقي لهذه الجائحة، بالإضافة إلى مستقبل بعض المهن والوظائف التي ستندثر بفعل الوباء، أو خلق الفرص الجديدة التي ستؤثر بشكل كبير على الدول والأفراد أثناء مواجهتهم لهذه التحديات، ومرتكزة في ذلك على والمرونة، والاستدامة، والتوجهات الخضراء، والاستثمار في تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي. واستخدمت الدراسة المنهج المقارن لوصف أبرز ما يميز خبرات الدول الأجنبية في تعزيز تعافي نظام التعليم والتدريب التقني والمهني لجائحة كوفيد 19، وتحليلها وتفسيرها في ضوء القوى والعوامل، وفي ضوء مدخل بناء المرونة Resilience-Building Approach؛ لفهم تأثير الأزمة والدروس التي يمكن للدول تعلمها لتحسين سياساتها وممارساتها التعليمية بعد جائحة كوفيد 19، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من الدروس المستفادة من دراسة الخبرات، وأوجه تميزهما، وذلك ساهم في صياغة إجراءات مقترحة لتحقيق التعافي من جائحة كوفيد 19 في مصر. (الملخص المنشور)