إختصار وتقنين وحوسبة اختبار الذكاء لرافن، المصفوفات المتتابعة القياسي، على طلبة الجامعة في اليمن
هدفت الدراسة إلى اختصار اختبار رافن للذكاء العام الموسوم (مصفوفات رافن القياسي)، ثم تقنين الاختبار المختصر ووضعه معايير لطلبة الجامعة اليمنية. بلغت عينة اختصار الاختبار (400) طالب وطالبة من جامعة تعز، وبلغت عينة المعايير والتقنين للاختبار المخاصر (3242) طالبا وطالبة، من أربع جامعات يمنية، هي: صنعاء وتعز وإب وذمار من التخصصات العلوم الطبيعية والعلوم الإنسانية، ومن جميع المستويات الدراسية، وبلغت عينة المقارنة بين اختبار الورقة والقلم والاختبار المحوسب (148) طالبا من المستوى الرابع في كلية التربية من التخصصات العلمية والإنسانية، لاختبار مصفوفات رافن القياسي المختصر من قبل الباحثين، واختبار مصفوفات رافن القياسي المحوسب من قبل الباحثين. توصل البحث إلى أن المجموعتين (أ) و (ب) على درجة عالية من السهولة بالنسبة إلى طلبة الجامعة في اليمن؛ ولذا بالإمكان حذفها، وبهذا أصبح الاختبار مختصرا من (60) فقرة إلى (36) فقرة بحذف المجموعتين (أ) و(ب). وتم تقنين الاختبار المختصر (36) فقرة بالتأكد من صدقه وثباته باستخدام أنواع مختلفة من الصدق منها صدق الفقرات باستخدام السهولة والصعوبة وكذلك تميز الفقرات وارتباطها بمجالاتها والدرجة الكلية للاختبار، وكذلك ارتباط المجالات ببعضها. وأظهرت جميع النتائج السابقة صدق الاختبار المختصر، كما تم التأكد من ثبات الاختبار باستخدام التجزئة النصفية وإعادة الاختبار، وبهذا يكون المختصر صادقا وثابتا، وهذا يؤكد أن عملية الاختصار كانت صحيحة وأصبح الاختبار المختصر اختبارا صادقا وصالحا للاستخدام. كما تم التوصل إلى معايير لطلبة الجامعة في اليمن حسب فئات معدل التحصيل والتخصص والجنس والعمر والمستوى الدراسي والريف والحضر، باستخراج نسبة الذكاء الانحرافي وتدرج سباعي لتفسير مستوى الدرجة الخام. (الملخص المنشور)