القيادة الإستباقية وعلاقتها بإدارة مخاطر البيئة المدرسية لدى مديري مدارس الرمثا
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الإستباقية وعلاقتها بإدارة مخاطر البيئة المدرسية لدى مديري مدارس الرمثا. ولتحقيق هدف الدراسة تم إستخدام المنهج الوصفي المسحي الإرتباطي، وإختيار عينة عشوائية بسيطة تكونت من (340) معلما ومعلمة. تم تطوير إستبانة تكونت من محورين الأول لقياس درجة القيادة الإستباقية تضمنت (32) فقرة، أما المحور الثاني فكان لقياس درجة ممارسة إدارة مخاطر البيئة المدرسية وتضمنت (29) فقرة، وذلك بعد أن تم التحقق من صدقها وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادة الإستباقية من وجهة نظر المعلمين مرتفعة، وبينت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة إدارة مخاطر البيئة المدرسية من وجهة نظر المعلمين جاءت مرتفعة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة إرتباطية إيجابية طردية بين مجالات القيادة الإستباقية ومجالات إدارة مخاطر البيئة المدرسية لدى مديري مدارس الرمثا. (الملخص المنشور)