السلوك الاجتماعي الإيجابي وعلاقته بالانفتاح على الخبرة لدى طلبة الجامعة
هدفت الدراسة معرفة مستوى السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلبة جامعة بغداد، والكشف عن الفروق في السلوك الاجتماعي الإيجابي تبعا لمتغير الجنس (ذكور - إناث). والتعرف على مستوى الانفتاح على الخبرة لدى أفراد عينة البحث، والعلاقة الارتباطية بين السلوك الاجتماعي الإيجابي والانفتاح على الخبرة. اختيرت عينة عشوائية مكونة من (123) طالب جامعي، بواقع (77 ذكر، و46 أنثى). وتم ترجمة وتبني واستخدام مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي The sixteen items of the Prosocialness Scale for Adults. المعد من قبل (Caprara et al, 2005)، والمكون من 16 فقرة موزعة على أربعة مجالات (المساعدة، والمشاركة، والعناية، والتعاطف مع الآخرين) ومقياس الانفتاح على الخبرة والذي هو أحد أبعاد مقياس العوامل الخمسة الكبرى (إعداد John, & Srivastava, 1999) والمكون من 10 فقرات. توصلت النتائج إلى أن مستوى السلوك الاجتماعي الإيجابي هو عال جدا لدى عينة البحث، وأنه ليس هناك فروق ذات دلالة في السلوك الاجتماعي الإيجابي، ولمجالاته، يعزى إلى متغير الجنس (ذكور وإناث)، وأن مستوى الانفتاح على الخبرة هو عال، وأن هناك علاقة ارتباطية إيجابية بين السلوك الاجتماعي الإيجابي والانفتاح على الخبرة لدى طلبة الجامعة. (الملخص المنشور)