توظيف الوسائل التكنولوجية في الدعم التربوي : مادة التاريخ والجغرافيا نموذجا
الأهداف: رصد أهمية ودرجة توظيف الوسائل التكنولوجية، وكذا إبراز دورها في تجويد عملية الدعم التربوي بمادة التاريخ والجغرافيا وتحقيق أهدافه. الإشكالية: باعتبار مادة التاريخ والجغرافيا من المواد الدراسية الغنية على المستوى الكفايات والمهارات والقيم، وكذا تعدد الدعامات الديداكتيكية، فإن توظيف الوسائل التكنولوجية في عملية التدريس والدعم التربوي خاصة، قد يكون مهما جدا لتمكين المتعلمات والمتعلمين من الكفايات المطلوبة، ويساعدهم على تجاوز مختلف التعثرات التي يواجهونها. المنهجية: تبني مقاربة منهجية شمولية (المنهج الوصفي التحليلي، التجريبي، المقارن ودراسة حالة)، بالإضافة إلى أدوات بحثية كالاستمارات الالكترونية. خلاصة: الوسائل التكنولوجية تؤدي إلى اثارة الحافزية لدى المتعلمين، فأضحى استعمالها دعامة أساسية للرقي بمستوى المتعلمين وتنمية كفاياتهم الأساسية، شريطة احترامها لعدة ضوابط بيداغوجية. (الملخص المنشور)