النسق القيمي وعلاقته بسلوك المواطنة التنظيمية لدى أساتذة الجامعة الجزائرية : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعات: ورقلة، الجزائر، وهران، قسنطينة
أجريت الدراسة بهدف معرفة علاقة النسق القيمي بمستوى ممارسته سلوك المواطنة التنظيمية لدى أساتذة الجامعة الجزائرية، كاشفة عن طبيعة منظومة القيم للأستاذ، وتقييم مستوى ممارسته لسلوك المواطنة اتجاه جامعته المنتسب إليها والمعنية بالدراسة، وهي جامعات: ورقلة، الجزائر، وهران وجامعة قسنطينة، وذلك في ضوء متغيرات: الجنس، الخبرة المهنية والتخصص. وقد بلغت عينة الدراسة 422 أستاذا. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي المقارن، فيما تمثلت أدوات جمع البيانات في اختبار القيم لألبورت وزملائه، ومقياس سلوك المواطنة التنظيمية الذي تم إعداده من طرف الباحث حيث تكون من 33 بندا موزعة على خمس أبعاد اعتمدها عدد من الباحثين. تم تطبيق هاته الأدوات على عينة الدراسة، بعد التأكد من بعض الخصائص السيكومترية التي أكدت صلاحيتها للاستخدام. وبعد معالجة البيانات باستخدام البرنامج الاحصائي"IBM spss20" وتحليلها، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) ترتيب القيم لدى أساتذة الجامعة الجزائرية، جاء على النحو التالي: القيمة الدينية، القيمة النظرية، القيمة الاقتصادية، القيمة الاجتماعية، القيمة السياسية وأخيرا القيمة الجمالية. 2) مستوى ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية عند الأستاد الجامعي الجزائري كان مرتفعا. 3) تصدرت القيم الثلاثة (القيمة الدينية والقيمة النظرية ثم القيمة الاقتصادية) على التوالي صدارة الترتيب، بتمثيل 408 أستاذ من مجموع 422 أستاذ بنسبة قدرها %97. 4) توجد علاقة بين النسق القيمي ومستوى ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية. 5) توجد فروق في مستوى ممارسة سلوك المواطنة التظيمية لدى الأساتدة ذوو القيمة الدينية المتصدرة لنسقهم القيمي وفقا لمتغير الجنس، والتخصص، ولا توجد فروق في مستوى ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية لدى الأساتدة ذوو القيمة الدينية المتصدرة لنسقهم القيمي وفقا للخبرة المهنية. 6) لا توجد فروق في مستوى ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية لدى الأساتدة ذوو القيمة النظرية المتصدرة لنسقهم القيمي وفقا لمتغير الجنس، الخبرة المهنية والتخصص. 7) لا توجد فروق في مستوى ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية لدى الأساتدة ذوو القيمة الاقتصادية المتصدرة لنسقهم القيمي وفقا لمتغير للجنس، الخبرة المهنية والتخصص. وقد نوقشت نتائج الدراسة في ضوء الجانب النظري وبعض الدراسات السابقة، واختتمت بتقديم بعض المقترحات الموجهة للدارسين وأصحاب القرار. (ملخص المؤلف)