الضغوط النفسية في ظل جائحة كورونا لدى طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة ديالى
تأتي الأهمية العلمية لهذا البحث، في كون أن عينة الدراسة لا زالوا في المرحلة الجامعية التي لها دور كبير ومؤثر على تحديد اتجاهاتهم وطموحاتهم الدراسية، وبالتالي فإن تعرضهم للضغوط النفسية في هذه المرحلة المبكرة يؤثر على صحتهم النفسية وبالتالي على دافعتيهم للتعلم، الأمر الذي يؤثر على نجاحهم الدراسي، وعلى نجاح العملية التعليمية. يهدف البحث إلى التعرف على درجة الضغوط النفسية في ظل جائحة كورونا لدى طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة ديالى. والتعرف على الفروق في درجة الضغوط النفسية بين طلبة المرحلة الثالثة في ظل جائحة كورونا على وفق المتغيرات (الجنس). استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات على عينة من طلبة المرحلة الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة ديالى للعام الدراسي (2021-2022)، بلغ حجم العينة (356) طالبا وطالبة كعينة تكييف المقياس، و(120) طالبا وطالبة كعينة تطبيق. وبعد معالجة البيانات وحصول على النتائج وتفسيرها، توصل الباحثان إلى الاستنتاجات التالية: كانت درجة الضغوط النفسية لدى الطلاب أعلى من درجة الطالبات في المرحلة الثالثة. يوصي الباحثان بما يأتي: ضرورة اعتماد مقياس الضغوط النفسية لقياس درجة الضغط النفسي لدى طلبة للمراحل الدراسية الأخرى. واستخدامها من قبل الباحثين في بحوثهم ودراساتهم. (الملخص المنشور)